MALAIKA AKAWMABIA
POBRE NACIÓ (popular extremeño)
Departamento de música del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Miajadas -Cáceres-
Villancicos 2014.
Estas fueron nuestras actuaciones en el festival de villancicos de Miajadas. ¡Quedaron fenomenal! ¡Enhorabuena!
Preparando la Navidad
¡Ya podemos practicar los villancicos en casa!
Se acerca la Navidad y como cada año, nuestro cole se llena de villancicos y sonidos navideños. En cada curso prepararemos un villancico y para que podáis escucharlos también en casa y ensayar un poquito sólo tenéis que pinchar en vuestro curso debajo de "Música por cursos" o en "Villancicos" debajo de "Categorías" en la barra lateral derecha.¡¡A cantar!!
Juego: localiza el tresillo.
Aquí tenéis un juego para poneros a prueba y comprobar si sabéis reconocer el tresillo de corcheas.
Juego sobre los instrumentos del jazz
En nuestra clase de música hemos podido conocer la historia del jazz y algunos instrumentos de las formaciones de jazz. Aquí tenéis un juego en el que tendréis que reconocerlos.
Villancico 6º. Canción de María.
Canción de María
Le sonreiré cuando abra los ojos, le abrazaré por primera
vez,
le contaré cuanto le he esperado, que cuando sueño le veo crecer,
en
Nazaret con José.
Le hablaré de su pueblo antiguo, de Moisés y del rey David,
heredará los ojos oscuros, que también tuvo mi padre Joaquín
que me dirá que es
feliz.
FA# MI FA# MI
Le diré que su amor, es mi fuego y hogar,
FA# MI MI MI
que la Tierra es muy bella y espera su paz.
FA# MI FA# MI
Que tendrá que sufrir, que ha venido a bajar
FA# MI SI LA
su cielo inmenso a nuestro mirar
FA# LA MI
y a caminar sobre el mar.
Le cantaré salmos y poemas, le acunaré si quiere dormir.
Junto a José oiremos su risa y le enseñaremos poco a poco a andar,
y le veremos
bailar.
Caminará entre trigo verde y correrá
fuerte bajo el sol.
Aprenderá a
distinguir los vientos que traen lluvias muy frescas del mar,
de los que traen
caridad.
FA # FLAUTA DULCE
VILLANCICO CON ACORDES PARA GUITARRA
LA RE LA RE LA
Le
sonreiré cuando abra los ojos, le abrazaré por primera vez,
LA RE LA RE MI LA
le
contaré cuanto le he esperado, que cuando sueño le veo crecer,
RE LA MI
en
Nazaret con José.
LA RE LA RE LA
Le
hablaré de su pueblo antiguo, de Moisés y del rey David,
LA RE LA
RE MI LA
heredará
los ojos oscuros, que también tuvo mi padre Joaquín
RE LA MI
que
me dirá que es feliz.
RE LA RE LA
Le diré que su amor, es mi fuego y
hogar,
RE LA
que la Tierra es muy bella y espera su
paz.
RE LA RE LA
Que tendrá que sufrir, que ha venido a
bajar
RE MI LA
su cielo inmenso a nuestro mirar
RE LA MI
y a caminar sobre el mar.
LA RE LA RE LA
Le
cantaré salmos y poemas, le acunaré si quiere dormir.
RE LA RE MI LA
Junto
a José oiremos su risa y le enseñaremos poco a poco a andar,
RE
LA MI
y
le veremos bailar.
LA RE LA RE LA
Caminará
entre trigo verde y correrá fuerte bajo el sol.
LA RE LA RE MI
Aprenderá
a distinguir los vientos que trae la lluvia muy fresca del mar
RE LA MI
de los que traen caridad.
Villancico 2º. En el fondo del mar.
EN EL
FONDO DEL MAR
En el fondo del mar una estrella
anuncia la Navidad
y a adorar al niño vienen
los habitantes del mar
con el casco de un barco hundido
prepararon un portal
con perlas y caracolas
algas, conchas y coral.
En el fondo del mar
donde el agua es azul
en su cuna de sal
ha nacido Jesús
caballitos de mar
cantan la Navidad
todo el mundo en el cielo
la Tierra y el mar.
Todo el mundo en el cielo
la Tierra y el mar.
Llega el pulpo, el atún y un pez gato
al lado de un tiburón
y montado en una estrella
un capitán mejillón
en el casco del barco han escrito con tinta de chipirón
“esta noche el mar
serena
ha nacido el niño Dios”
Estribillo
Baltasar viaja en una ballena
Melchor sobre un calamar
y Gaspar cabalga a lomos
de un caballito de mar
un cangrejo desorientado,
al niño quiere
adorar
y al portal se va acercando
va caminando hacia atrás.
Estribillo
Villancico para 5º. Es Navidad.
Canción ES NAVIDAD (letra
adaptada)
Y llegó un año que se va,
recuerdos por sembrar nuestras raíces.
Sin querer, contentos de verdad,
sabiendo que hay quien hoy nos necesite.
La oscuridad encenderemos
la soledad acompañaremos.
Tanta alegría, tantos sueños
se harán posibles si lo crees en Navidad.
recuerdos por sembrar nuestras raíces.
Sin querer, contentos de verdad,
sabiendo que hay quien hoy nos necesite.
La oscuridad encenderemos
la soledad acompañaremos.
Tanta alegría, tantos sueños
se harán posibles si lo crees en Navidad.
CUANDO MIS SUEÑOS SE CONVIERTEN
EN REALIDAD
CUANDO LA GENTE SE DEMUESTRA SU CARIÑO.
CUANDO EL AMOR NACE EN LA TIERRA ES NAVIDAD.
ES NAVIDAD, ES NAVIDAD.
CUANDO LA GENTE SE DEMUESTRA SU CARIÑO.
CUANDO EL AMOR NACE EN LA TIERRA ES NAVIDAD.
ES NAVIDAD, ES NAVIDAD.
Y al volver la vista hacia detrás,
tendremos que arreglar, nuestros despistes.
Perdonar, a aquel que nos falló,
dar triunfo a quien perdió y reír al triste.
Piensa en la vida que comienza
en un portal pequeño y pobre.
Es Navidad.
Bajo su luz le cantaremos
porque llega un Tiempo Nuevo.
CUANDO MIS SUEÑOS SE CONVIERTEN EN REALIDAD
CUANDO LA GENTE SE DEMUESTRA SU CARIÑO
CUANDO EL AMOR NACE EN LA TIERRA ES NAVIDAD.
ES NAVIDAD, VEN A SOÑAR
PIENSA EN VIVIR Y EN RECORDAR
A QUIEN LLEGÓ Y A QUIEN VENDRÁ
QUIEN TE AYUDÓ, QUIEN VA A LLEGAR
ES NAVIDAD, ES NAVIDAD.
CUANDO MIS SUEÑOS SE CONVIERTEN EN REALIDAD…
Villancico para 3º. Malaika Akawambia.
Canción completa con voz.
Versión instrumental (acompañamiento).
Malaika Akawabía
A orillas del río congo
ángeles negros dan glorias al señor
y anuncian en swahili
que ha nacido el niño de dios
¡oh, oh, oh, oh!
Malaika akawambia
los ángeles les dijeron:
musiogope ¡aleluya!
-no tengáis miedo ¡aleluya!
ninawapasha habari njema:
os comunicamos una buena noticia:
bwana jesu amezaliwa ¡aleluya!
el señor jesús ha nacido ¡aleluya!-
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
¡karibu, he! ¡karibu, ha!
Bienvenido; bienvenido.
bwana jesu amezaliwa ¡aleluya!
el señor Jesús ha nacido ¡aleluya!
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
En selvas, ríos y lagos,
en todo el Zaire el mensaje resonó:
-¡alegría en la tierra;
que ha nacido el niño de Dios!-
¡oh, oh, oh, oh!
Malaika akawambía...
ángeles negros dan glorias al señor
y anuncian en swahili
que ha nacido el niño de dios
¡oh, oh, oh, oh!
Malaika akawambia
los ángeles les dijeron:
musiogope ¡aleluya!
-no tengáis miedo ¡aleluya!
ninawapasha habari njema:
os comunicamos una buena noticia:
bwana jesu amezaliwa ¡aleluya!
el señor jesús ha nacido ¡aleluya!-
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
¡karibu, he! ¡karibu, ha!
Bienvenido; bienvenido.
bwana jesu amezaliwa ¡aleluya!
el señor Jesús ha nacido ¡aleluya!
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
¡oh, oh, oh, aleluya! ¡aleluya!
En selvas, ríos y lagos,
en todo el Zaire el mensaje resonó:
-¡alegría en la tierra;
que ha nacido el niño de Dios!-
¡oh, oh, oh, oh!
Malaika akawambía...
Villancico de 4º. Esa estrella que ha nacido.
ESA ESTRELLA QUE HA NACIDO
Esta noche ha nacido una
estrella
y de pronto se ha puesto a
llorar
porque no soportaba la pena
de ver nacer a Dios en un portal.
Una estrella ha nacido en el
cielo
y su piel se llenó de temblor
porque siendo su cuna tan alta
en la tierra lloraba el Señor.
ESA ESTRELLA QUE HA NACIDO
TIENE LUZ PERO NO ES LUZ
ES LA GLORIA Y ES EL BRILLO
QUE LE DA EL NIÑO JESÚS.
ESA ESTRELLA QUE HA NACIDO
NACIÓ PARA ILUMINAR
LOS SENDEROS Y CAMINOS
QUE NOS LLEVAN AL PORTAL.
Esa estrella que brilla en el
cielo
ha pedido permiso al Señor
para hacer con su luz un camino
de fe, de amor y paz y
comprensión.
Y el Señor permitió que la
estrella
con su brillo pudiera explicar
que el amor ha llegado a la
tierra
que ha nacido en humilde portal.
La musa de los vientos.
Hemos leído en clase de música el relato mitológico del desafío de las piérides a las musas.
Estas son las nueve musas de las que habla el relato.
Además estamos aprendiendo a tocar una preciosa canción con nuestra flauta dulce llamada "La musa de los vientos". Recordad que Euterpe era la musa protectora de la música y casi siempre se la representa con una flauta.
Aquí tenéis un vídeo de la partitura con el acompañamiento musical para poder ensayar esta canción en casa.
Estas son las nueve musas de las que habla el relato.
Además estamos aprendiendo a tocar una preciosa canción con nuestra flauta dulce llamada "La musa de los vientos". Recordad que Euterpe era la musa protectora de la música y casi siempre se la representa con una flauta.
Aquí tenéis un vídeo de la partitura con el acompañamiento musical para poder ensayar esta canción en casa.
Experimento para ver el sonido.
¿El sonido es invisible? En clase de música veremos cómo podemos ver las ondas sonoras de forma muy sencilla. Atentos al siguiente vídeo.
Es del programa "El mundo de Beakman".
Es del programa "El mundo de Beakman".
En el siguiente vídeo Beakman nos explica qué es el sonido y nos habla sobre los sonidos fuertes y suaves.
Voy Cantando al cole. Canción de 5º.
Pinchando en la siguiente imagen podréis acceder al karaoke de la primera canción que hemos aprendido este año "Voy cantando al cole". Sólo tendréis que darle a play y...¡a cantar!
¡¡¡Felices vacaciones!!!
Ha sido un año lleno de maravillosas actividades que han sido así gracias a tod@s vosotr@s.
Llega el momento de descansar y de tomarnos unas merecidas vacaciones.
¡¡Espero que disfrutéis mucho!!
<br />
Cuadros de una exposición "Samuel Goldenberg y Schmuyle"
La tarea de esta semana consiste en escribir un argumento o historia acerca de estos dos personajes que nos presenta la música (el hombre rico y el hombre pobre). Una vez hayáis escrito el argumento podéis representarlo. Recordad que la historia y representación deben ir al servicio de la música, es decir, la música es la que nos guía a la hora de redactar nuestra historia y realizar nuestra representación.
CANCIÓN MISIONERA: Ensayo, partitura y letra.
Aquí os dejo vuestro primer ensayo de la nueva canción misionera para que podáis practicar en casa durante esta Semana Santa. ¡Ánimo, saldrá genial!
Letra
Te llevo , allí donde me faltes Tú,
estoy dispuesto, porque te amo.
No hay nada que a mi me haga desistir,
soy misionero, el mundo espera por mí.
Siempre he sabido que me amas y nunca me olvidas,
me enseñas la senda cuando estoy perdida,
si algunos momentos me alejo de Ti.
Voy a vencer esos miedos que a veces me invaden,
llevar tu palabra donde el amor falte,
buscar en la gente la cara de Dios.
La vida será más fácil, ya verás,
Si a Cristo sigues y en Él te apoyas.
La vida será más fácil con su amor,
abre tus manos, también tu corazón.
Partitura para piano.
En la repetición del estribillo se
toca la melodía una octava más arriba.
Poner el pedal derecho en el
cambio de cada acorde.
Realizar un arpegio con el último
acorde al acabar la repetición del estribillo.
Atención al cambio de tempo de la estrofa al estribillo. En la estrofa es más lento: negra = 88; y en el estribillo es más rápido: negra = 192.
Un recorrido por la vida del Greco.
Durante la tarde del lunes los alumnos de primaria recrearon en el patio del colegio todas las escenas que formaron parte de la vida de nuestro homenajeado pintor. Así, pudimos ver escenarios que representaban las tres culturas que en la época del Greco convivieron en Toledo: la cristiana, la judía y árabe, sin olvidarnos por supuesto del lugar que le vio nacer, Grecia.
Los alumnos/as de primero, por su parte, recrearon la vida en la corte de Felipe II, rey de España en la época en la que el Greco llegó a Toledo. Realizaron una de las danzas que más animaban las fiestas de palacio, el minué, y lo hicieron así de bien.
Los alumnos/as de quinto nos ilustraron con unos talleres en los que pudimos recorrer la espectacular galería de pinturas del Greco. Además nos mostraron cómo con un poco de imaginación y con tan sólo unas bolsas de basura y unos folios se vestían como verdaderos caballeros del Renacimiento español.
En sus paseos por la ciudad de Toledo, nuestro protagonista podía observar la cultura judía. Los alumnos de segundo han recreado la oración en una sinagoga y una preciosa danza judía llena de ritmo.
Los alumnos/as de sexto nos trasladaron al Toledo árabe a través del Romance de "La Toma de Toledo por Tarif" y la danza "Alquibla". Realmente parecíamos estar paseando por aquellos mercados llenos de distintos aromas y sedas de colores.
Para finalizar, volvimos a Creta, el lugar que vio nacer a este gran pintor del Renacimiento. Los alumnos del segundo ciclo de primaria nos trasladaron a esta isla a través de la danza griega "Syrtaki".
Para dar comienzo a este acto los alumnos de Educación Infantil de 5 años realizaron una bonita representación vestidos de pintores con su paleta llena de colores. Bailaron al ritmo de la música para pintar como el Greco y lo hicieron así de bien.
Después de esta bonita representación llegó el momento de nuestro protagonista, el Greco, que se presentó ante el público miajadeño. Las musas de su inspiración llenaron entonces su paleta de colores con una danza.
Después de esta bonita representación llegó el momento de nuestro protagonista, el Greco, que se presentó ante el público miajadeño. Las musas de su inspiración llenaron entonces su paleta de colores con una danza.
Los alumnos/as de primero, por su parte, recrearon la vida en la corte de Felipe II, rey de España en la época en la que el Greco llegó a Toledo. Realizaron una de las danzas que más animaban las fiestas de palacio, el minué, y lo hicieron así de bien.
Los alumnos/as de sexto nos trasladaron al Toledo árabe a través del Romance de "La Toma de Toledo por Tarif" y la danza "Alquibla". Realmente parecíamos estar paseando por aquellos mercados llenos de distintos aromas y sedas de colores.
Para finalizar, volvimos a Creta, el lugar que vio nacer a este gran pintor del Renacimiento. Los alumnos del segundo ciclo de primaria nos trasladaron a esta isla a través de la danza griega "Syrtaki".
¡Bravo!
¡El Greco llega a nuestro cole!
Los alumnos de segundo de primaria se han convertido en el mismísimo Caballero con la mano en el pecho por un día y hasta han hecho mazapanes, tan típicos de Toledo, la ciudad que vió crecer como artista a este gran pintor.
SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO
Ahora que ya sabemos un poco más sobre este género musical, vamos a tocar con nuestra flauta dulce una de las más bonitas sinfonías. Se trata de la Sinfonía del Nuevo Mundo del compositor ruso Antonín Dvorâk. Para que la vayáis practicando os dejo la partitura y el acompañamiento. ¡Seguro que sale preciosa!
*Pincha encima de la imagen para verla más grande.
* (La 2º voz hace lo mismo que la 1º en el primer sistema y hace lo correspondiente a la 2º voz en el 2º sistema.)
Acompañamiento instrumental
Piano virtual
En nuestra clase de música estamos conociendo este instrumento. Pinchando encima de la imagen podréis acceder a un piano virtual en el que te divertirás tocando tus melodías favoritas.
LA GUITARRA
Estamos conociendo en nuestras clases de música los instrumentos de cuerda punteada y especialmente la guitarra. A continuación tenemos un juego en el que podemos poner a prueba nuestro conocimiento sobre las partes de la guitarra. Esta actividad ha sido elaborada por Luis Miguel Caballero.
Metrónomo
En nuestras clases de música hemos conocido este aparato y hemos
estado trabajando con él. El metrónomo es un aparato indicado para marcar el
tempo en una obra musical. Es muy útil para estudiar, ya que nos ayuda a llevar
un tempo constante. Podemos comenzar poniéndolo a un tempo muy lento para
estudiar la pieza musical y cuando la dominemos podemos aumentar el tempo para
interpretarla más rápido.
Aquí tenéis vuestro propio metrónomo para
que practiquéis con él en casa, pinchad en la imagen y a disfrutar.
Contaminación acústica
La contaminación acústica es algo con lo que convivimos a diario y que puede llegar a causarnos graves problemas físicos y psíquicos si ésta es excesiva. En las clases de quinto estamos acercándonos a este problema y l@s alumn@s han realizado fantásticos cómics que reflejan situaciones de contaminación acústica en su vida cotidiana. Estos son algunos de estos trabajos, pero próximamente expondré más.
Pinchad en las imágenes para ver los cómics más grandes.
Raúl Medina Nieto
Pinchad en las imágenes para ver los cómics más grandes.
¡Buen trabajo chic@s!
Indira Avís Borrallo Lorena Pérez Moreno
María Bravo Cañamero Noelia Gómez Ventura
Raúl Medina Nieto
30 de enero. Día escolar de la PAZ
Lo hemos pasado muy bien celebrando el día de la PAZ en nuestro cole. Hemos reflexionado sobre qué podemos hacer desde nuestra clase, nuestras casas, con nuestra familia y amigos para hacer la paz y hacer sentir mejor a los que nos rodean día a día. Así empezaremos a construir la paz.
También hemos aprendido muchas canciones para transmitir nuestros deseos de paz. Lo hemos celebrado todos juntos en el patio formando un gran arco iris con manos de colores, que todos hemos sembrado como semilla de paz.
Aquí os presento un vídeo en el que veremos todo esto. Aprenderemos un poco de los niños, ellos nos van a explicar qué es la paz, y que debemos hacer para traerla a nuestros colegio y hogares.
Las notas de la escala de Do
En clase de música hemos estado cantando y tocando con las notas de la escala de Do. Aquí tenéis un carillón virtual que os ayudará a recordarla. Sólo tenéis que pinchar en cada una de las placas del carillón para descubrir el nombre de la nota y su posición en el pentagrama. Además podrás tocar tus melodías favoritas.
ADIVINA QUÉ VOZ SUENA
Divertido juego que pondrá a prueba lo que has aprendido sobre la clasificación de las voces. tendrás que adivinar el tipo de voz que suena en cada caso. ¡A jugar! Aparece en el blog de Mariajesusmusica
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